Une école qui privilégie, depuis plus de 60 ans, une approche humaine et personnalisée visant l’intégration de ses élèves aux niveau scolaire, social et professionnel.
Fondé en 1958, le CFM est un établissement scolaire unique au Québec qui scolarise annuellement, dans ses deux établissements, plus de 350 jeunes, âgés de 4 à 21 ans, vivant avec une déficience intellectuelle légère et des troubles associés. La langue d’enseignement est le français.
À la fin de son parcours, l’élève reçoit un certificat en formation préparatoire au travail (CFPT) décerné par le ministère de l’éducation (MEQ).
Partons à la rencontre d’un groupe du programme Art adapté jeunesse, qui favorise l’accès aux arts de la scène à des jeunes vivant avec des limitations fonctionnelles, des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage.
Préscolaire
Primaire
Secondaire 1er cycle
Secondaire 2e cycle : formation préparatoire au travail (FPT)
Diplôme obtenu à la suite du parcours à la FPT : Certificat de formation préparatoire au travail.
Le CFM développe l’employabilité des élèves âgés de plus de 16 ans en les formant dans 5 plateaux de travail internes.
Le CFM fut fondé en 1958 et sa mission principale est toujours la même : favoriser le développement du plein potentiel de chacun de ses élèves.
Tous les dons comptes et font une différence dans la vie des élèves. Merci de votre soutien!
Vous pouvez commander le livre de recettes en cliquant sur le lien suivant :
Les élèves sont référés en très grande majorité par leur Centre de services scolaire d’origine. Toutefois, les parents peuvent également faire des démarches auprès du CFM pour inscrire leur enfant ou adolescent.
Les élèves du primaire du Centre François-Michelle participent aux Journées de la culture avec la chanson « Il faut que tu dises WOW ! ».
Cet été, plusieurs élèves du Centre François-Michelle ont participé aux activités de la reprographie en contribuant à la préparation des calendriers scolaires 2026-2027 et des agendas scolaires 2026-2027. Ils ont réalisé différentes tâches liées à la production de ces documents, notamment le découpage et l’assemblage. Ces activités leur ont permis
Au Centre François-Michelle, nous croyons que les expériences vécues en milieu réel constituent un levier essentiel pour favoriser le développement des compétences, l’autonomie et la préparation à la vie active de nos élèves. C’est dans cet esprit que nous sommes fiers de collaborer avec la Centrale agricole, un partenaire engagé
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